澳门金沙城中心教育导致$ 6万CUNY-IIE项目令人振奋的纽约州的移民社区

有代表150余个民族学生的身体,澳门金沙城中心是全美最多元化的校园之一。澳门金沙城中心正在帮助转向纽约(CUNY)项目的独特$ 6万国资城市大学,交叉教育和移民,在世界上最多元化的城市。 

塔季扬娜特克莱恩南希·斯特恩,教师在澳门金沙城中心 在双语教育和TESOL教育的课程学校,是主要的和共同首席研究员,分别为五年的 移民和教育cuny-举措 (CUNY-IIE)受教育的纽约州部门的支持。 阿丽亚娜mangual菲格罗亚,教育人类学家,在 研究生中心,纽约市立大学;是其他共同首席研究员。 辛西娅nayeli卡瓦哈尔,教育领导力研究员,担任项目总监。 点击此处查看全部CUNY-IIE队,其中包括来自全国各地的教育工作者NYS和活动家。
 
“纽约市立大学-IIE是一个项目,在移民和教育的交叉作品来学习,行为,倡导公平的教育机会,在纽约州及以后移民社区的政策,”特克莱恩,谁无证青年工作作为说顾问CCNY梦之队。

CUNY教育者协作;研究人员,家庭和社区的领导人,该项目旨在提高很多重要的是,不论移民身份,利用教育作为一种工具。  

在第一年,纽约市立大学-IIE制作了一个职业发展的材料 四部分组成的视频系列,它提供的信息和说明的成功实践,教育工作者制定创造安全,愉快的移民学生和家庭环境。职业发展部各功能的一系列活动,帮助教师了解自己的学生,家庭和社区的移民现实;采取在国内外课堂以外的行动;倡导公平的政策,尤其是在一片当前反移民的政治气候。该材料将被张贴到纽约市立大学-IIE网站为教育工作者访问在2021年。

此外,纽约州教育工作者将提供 专业发展研讨会 在那里他们可以赚取持续老师和领导者教育(CTLE)学分免费的,说特克莱恩。 “我们也将围绕与支持专业学习状态10 CUNY-IIE合作学校的工作,从事数据交换和开展移民和教育为重点的行动项目,”她补充说。

其他2020-21目标是:

  • 在开发K-12学校为移民联络位置的框架来创建中学和大学教育之间的管道;
  • 创建短片和对谁目前无证或DACA的收件人当前和未来的纽约教育工作者报告;和
  • 托管虚拟CUNY-IIE音箱系列从今年秋季开始。

对于特克莱恩,她在纽约市立大学-IIE项目中的角色是她的移民大力倡导的发展。她以前的工作包括纪录片“UNA VIDA,DOSpaíses:儿童和青少年墨西哥回来”和“生活无证系列“无证青年在纽约的美国和墨西哥之间的困境和移民回国。

关于澳门金沙城中心
1847年以来,澳门金沙城中心在多种学科提供了一个高品质和实惠的教育的纽约人代。 CCNY拥抱它在社会变革的前沿位置。它是由的哈佛机会的见解在美国排名第一了369所选择公立大学对整体流动性指数。这一措施既反映了访问和成果,代表一个学生在澳门金沙城中心可以将两个或更多的收入五分的可能性。此外,该中心世界大学排名在全球卓越的学术方面则以CCNY在大学的前1.8%。 劳动力分析公司EMSI 在看跌期权 对区域经济$ 1.9十亿澳门金沙城中心的年度经济影响 (5个行政区和5个县毗邻)和量化投资给学生,纳税人和社会的“对美元”的回报。在城市学院,超过16,000名学生继续在八所学校和部门的本科和研究生学位,由显著资助的研究,创造力和奖学金驱动。澳门金沙城中心是多样的,动态的和富有远见的纽约市本身。 视图CCNY介质包.
 

杰伊·姆万巴
电话号码:212.650.7580
E:  jmwamba@ccny.cuny.edu
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